DOCUMENTS RÉFÉRENCES
SUR LA DYSPHASIE
Quelques références au sujet de la dysphasie recommandées par Dysphasie Québec.
Portraits d'enfants
Petit recueil de 20 pages portant sur la dysphasie en plus d’aborder le développement du langage et différentes stratégies facilitant la communication.
Cette publication est intéressante, entre autres, afin de faire connaitre de manière générale la dysphasie à la famille du jeune vivant avec une dysphasie ou les milieux qu’il fréquente. Elle est offerte à chaque nouveau membre de Dysphasie Québec dans une pochette d’information qui lui est transmise après son adhésion. Il est également possible de se la procurer au coût de 2 $ (plus les frais de poste, si nécessaire) en communiquant avec nous : info@dysphasie-quebec.com ou 418 780 0680.
Au-delà des mots
Ce livre de la collection du CHU Sainte-Justine aborde de nombreux aspects de la dysphasie, aussi appelée trouble primaire du langage ou trouble développemental du langage. Cet œuvre est une référence de choix pour les parents ou toute personne qui désirent comprendre ce trouble de langage, mais aussi ses impacts sur le quotidien de la personne qui vit avec ce trouble.
« Fort de son approche interdisciplinaire, Au-delà des mots contribue au soutien dont l'enfant dysphasique a besoin. En plus d'expliquer le trouble du langage, ses impacts et ses possibles corrélations avec d'autres difficultés, il présente des moyens pour stimuler le développement du langage, améliorer l'attention, encourager le développement des habiletés sociales et de l'estime de soi, amoindrir les difficultés comportementales et soutenir le cheminement scolaire. » (http://www.editions-chu-sainte-justine.org/livres/dela-des-mots-295.html )
Il est possible de se procurer ce livre sur le site Internet des Éditions Ste-Justine.
Référence : Meilleur, I., Proulx, A., Bachelet, T. & Arsenault, A. (2016). Au-delà des mots, Le trouble du langage chez l'enfant. Montréal, Québec : CHU Sainte-Justine.
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
« Comment leur donner la parole? Comment favoriser leurs apprentissages en classe et à la maison? »
Écrit pour les familles et les enseignants de personnes vivant avec la dysphasie, ce livre répondra à ce genre de question. Il permet également de comprendre la dysphasie et ses répercussions sur la communication, la famille, les soins, etc. Il propose aussi des pistes afin de mettre en place un environnement adapté et des actions spécifiques selon les capacités attendues dans le milieu scolaire.
Référence : Touzin, M. & Leroux, M-N. (2012), 100 idées pour venir en aide aux élèves dysphasiques. Paris, France : Tom Pousse
Intégration des élèves dysphasiques au secondaire
Issue d’un partenariat entre deux écoles de commissions scolaires différentes, cette référence se veut une boite à outils destiné aux enseignants du secondaire qui intègrent un adolescent vivant avec la dysphasie. Proposant des outils concrets et efficaces selon les différentes matières, cet ouvrage informe aussi sur les pistes d’intervention favorisant leurs apprentissages. Vous pouvez vous procurer cette référence en cliquant sur le lien suivant : Intégration des élèves dysphasiques au secondaire